我国知名研究白癜风的专家 https://wapyyk.39.net/doctor/306475.html育邻梦人是自然世界中最高等级的生命体，也是唯一拥有大规模改造自然物质的生命体。当今世界，人类以自身体能与智慧创建了城镇、开凿了运河、建筑了交通网络......人力资源价值效应在分工协作基础上创造出了大量的社会消费财富。曾经人多力量大，生育孩子就是增加社会劳动力。然而，生育就是增添劳动生产力的事实正被工业信息化打破，工业信息化时代只有接受过良好成长教育、具备高等人类知识智慧的人才能更好的创造社会价值。因此，工业信息化时代每个孩子在成才之前都需要家庭给予一笔不菲的投资。有统计数据显示，全国一线城市中抚养一个孩子大学毕业平均教育辅助成本在万元以上。科学技术是工业信息化时代最核心的劳动生产力，智慧农业、工业智能机械化、知识信息传播数字化......几乎可以说当今社会生活中，如果不研习知识文化就失去了适应基本社会生存能力。所以，每个孩子从出生的那一刻起家庭就得为他们学习成长做长远计。人类社会越往前发展，知识文化信息积淀越丰富，每个人需要学习的内容也就更多。虽说，我国早已实现基础教育服务免费。但是，家庭对孩子课后的教育投入依旧逐年持续攀升，这其中就包括孩子课后陪伴的间接成本、培养孩子课后兴趣的成本、为孩子选择学区的成本......社会应该为家庭生育“减负”杰明·富兰克林说：“城镇化是最好的避孕药。”的确，城镇化让人类劳动生产分工协作更加紧密，也让生育孩子成为不折不扣的“奢侈性”高消费。因为，生育孩子意味着家庭中有一个人要退出社会劳动分工，将精力投入到辅助孩子学习成长上来，而且这个养育孩子的人还面临着与社会发展节奏脱节的风险。生一个孩子一年即成，而养孩子则需要陪伴TA数十年，期间各种担心孩子吃不好、穿不暖、学习不上进、不被社会带坏......其核心就是中年夫妻如何找寻到育小、养老和参与社会劳动分工之间的平衡点，直白的说就是中年人为社会工作“”了，谁帮他们遛家中的娃、照顾家中的老人呢？人类社会以群居、互帮互助为基础，每个人都是社会生产劳动中不可分割的一份子。当然，人类社会发展程度越高，人与人之间分工协作的精密度也就越高、每个人所从事生产劳动的领域就越狭窄，这其中就包括家庭将很大一部分养育孩子的职能交给了学校和一些校外辅导机构。就目前而言，社会劳动生产分工体系中进化出了教师、公务员、医生、*警等数千中职业，但尚未进化出一个能够真正辅助家庭养育好孩子的职业。所以，解决社会人口生育问题的关键就是进化出一种以共享成长资源辅助孩子学习成长的职业，为家庭生育孩子“减负”。育邻人使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症+隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈。